联想商务机

　　成立于1951年的北京市第二十中学，经过60多年的奋斗，实现了跨越式的发展，成为了一所师资力量雄厚、环境设施一流、办学质量突出的现代化学校，于2009年获得“北京最具有竞争力十佳学校”称号，被誉为“海淀区北部的一颗教育明珠”。

　　漫步北京市第二十中学，随处可见各类信息技术的深入应用：个性化的电子班牌、数字化的信息发布大屏、基于网络的打印机与通信系统、点对点的广播铃声、显微镜上的电子屏、人脸识别的门禁系统、云厨系统…

　　我们究竟需要什么样的智慧教育解决方案?带着这样的疑问，来自内蒙古的几十余名教育工作者，在联想工作人员的陪同下参观了北京市第二十中学。

　　智慧教育不是简单的教育信息化

　　2018年，教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》，计划指出，人工智能、大数据、区块链等技术的迅猛发展，将深刻改变人才需求和教育形态。

　　其中，“智慧教育创新发展行动”被列为八大行动之一，以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础，依托各类智能设备及网络，全社会需积极开展智慧教育创新研究和示范，以推动新技术支持下的教育模式变革和生态重构。

　　显而易见，联想智慧教育不是简单的教育信息化

　　一方面，智慧教育是运用先进的信息技术对教育过程中的各种信息与情境进行感知、识别、分析、处理，以提供快速反馈、决策支持、路径指引和资源配送，是增强教师教学能力和学生学习能力的重要手段。根据创新人才培养的要求，学校通过合理利用信息技术，可探索出新的教育模式和应用场景，从而促进教育现代化。

　　另一方面，智慧教育的目的是培养学习者的创新能力、问题解决能力等高阶思维能力，以发展学习者的智慧作为出发点与归宿。

　　事实上，根据不同的服务范围，智慧教育可大致分为几个部分，如智慧课堂、智慧校园、教育云平台、大数据精准教学系统、智慧考试系统等。

　　不过，因为不同的群体对智慧教育的需求不尽相同，无论是教育从业者，还是科技工作者，对智慧教育均没有统一固定的概念，具体来看：

　　第一，就学生而言，智慧教育带来的是更多更有趣的学习内容，更新颖的学习方式，更多思考的空间和发展的机会，关键的是能够让自己懂得如何更好地学习。

　　第二，就家长而言，智慧教育可以帮助了解孩子的学习目标、轨迹和状态，能够参与和把控孩子的成长，并帮助孩子提高成绩。

　　第三，就老师而言，智慧教育意味着能够高效、及时、精准地将知识技能传递给学生，实时解答学生的困惑，帮助学生对事物形成正确的认识。

　　第四，就学校与主管部门而言，智慧教育实现了更为精准的教学管理与资源配置。

　　因此，可以认为，智慧教育的本质，是通过信息化的手段，及人力所不能及，将受制于客观因素的教学方法、理念变为现实，切实提升教育的精度、准度、速度，在减轻教育工作者负担的同时，帮助学生取得更好的学习效果。这便是联想教育存在的真正价值。