联想商务机

　　论坛上联想显示器供应商据悉，教育部职业院校信息化教学指导委员会副秘书长、北京信息技术学院副院长贾庆水也谈到了智能学习空间的快速发展：“目前，高职院校的智能学习空间大部分地区正在持续建设中，高职院校已实现宽带联网，教室配备了计算机、投影等多媒体设备，为机房环境下的在线学习创造了基本条件。”

　　然而，创建一个智能学习空间不是一次性的过程，要使教与学更简单、更高效，更要检查和接受学习效果，此外，不同专业需要在培训环境中连接不同的设施，一大批高职院校需要提升智能学习空间，软硬件和运维管理的整体实力有待提升。

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　　面对高运营成本、高门槛、低管理效率的现状，高职院校需要一套经济、便捷、安全的运维解决方案来维护智能学习空间的运行，对此，联想中国商务解决方案中心总经理王磊表示：“联想的目标是：维护好课堂，让职校师生上好课”，除了提供PC、大屏幕等硬件设备外，我们还将提供智能教室整体运维服务解决方案，与生态合作伙伴共同打造智能学习空间的应用服务生态，帮助解决回族学习空间建设和应用过程中的实际困难和痛点。

　　目前，联想已通过定制智能学习空间解决方案，在全国多所高职院校成功升级优化智能学习空间，教学效率显著提高，杭州电子信息职业学校就是一个很好的例子。

　　据王磊介绍，杭州电子信息职业学校是我国首批配备智能教室和实验室的职业学校之一，设备齐全先进，学校专业课程应用软件多样，大量使用Adobe family bucket、CAD、Autodesk Maya、3dmax等软件，长时间运行这些高度复杂的图形生产力软件需要很高的计算机配置，许多旧设备经常无故报废，严重影响了教学互动效果，另外，设备的复杂和混乱状态给学校机房的日常维护带来了很大的挑战，不同品牌和型号的计算机操作系统软件要单独安装，计算机教室网络同步传输和个性化教学软件的安装和管理费时、费力，成本也很高。

　　面对杭州电力公司的困境，联想在更新设备的同时，帮助客户解决“以旧换新”的问题，使CAD、3dmax等软件能更好地应用到现有设备上，以经济便捷的方式实现大限度的降本增效，联想在学校部署了智能云桌面解决方案，将全校设备统一在云端，推进可视化部署、管理、操作系统维护和教学形象更新，教师只需将教学图像下载到终端，就可以根据需要定制各种教学内容，满足多样化教学的需要。

　　经过优化后，学校设备运行和软件应用更加顺畅，学校机房维护压力和成本也有所降低，此外，该方案实现了教学、教师办公、机房运维、多媒体教室运维、it管理等多种场景的灵活切换，大大降低了终端管理的难度和教师使用终端设备的门槛，解决了学校对教学环境的需求，得到了师生的一致好评。

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